刘栩彤

内容提要：信息化社会，媒体不仅能够实现信息传播，而且可以进行教育和实现社会交往。高校校园媒体作为媒体的重要组成部分，在校园文化建设中发挥着关键性作用。本文在分析高校校园媒体在校园文化建设中的功能这一基础之上，着重分析了高校校园媒体推动校园文化建设面临的问题，探索了高校校园媒体推动校园文化建设的策略。

关键词：高校；校园媒体；校园文化建设；推动

校园文化建设是高校的重要工作，对高校人才培养和高校核心竞争力的提升有着重要意义，因此，高校十分重视校园文化建设。意识到利用高校校园媒体来推动校园文化建设对高校核心竞争力的提升和学校发展有着直接的现实意义，各高校纷纷积极展开行动建设校园媒体以推动校园文化建设。但是，由于高校校园媒体运用时间较短，校园媒体推动校园文化建设仍面临着一系列问题，需要我们加以解决。

一、高校校园媒体在校园文化建设中的功能

（一）舆论导向功能。首先，舆论引导是媒体的核心功能和本质功能。校园文化建设必须依赖于校园媒体的舆论导向功能。同时，校园媒体是校园文化的舆论载体，只有通过校园媒体的传播，学校师生才能接收到校园文化。其次，校园媒体还承担着学校宣传、管理、监督等工作，对校园精神文明建设有着重要意义，是加强校园文化建设的重要手段。

（二）同构建设功能。同构建设功能即指校园媒体与校园文化共同形成的媒介文化。媒介文化是校园媒介在信息传播的过程中所形成的文化总和。媒介文化是在校园文化理念的指导下形成的，具有特定的行为规范。而校园文化具有先进性、民主性、党性等特点，这些特点正是校园文化的发展方向和发展目标，是校园文化的实质。媒介文化是校园文化的重要内容，影响着校园文化的发展。因此，高校不仅要运用校园媒介来推动校园文化的发展，而且还要积极建设媒介文化，充分发挥校园媒介文化对校园文化的推动作用。

二、高校校园媒体推动校园文化建设面临的问题

（一）高校校园媒体多元化。在信息技术快速发展的背景下，校园媒体的发展呈现出多元化的特征。互联网、微信、论坛等传播媒介层出不穷，对校报、专栏等传统校园媒介产生了巨大冲击。同时，目前大学生都拥有自己的手机，并且习惯于运用手机通过互联网来获取信息。而大学生拥有笔记本电脑的人数也在不断增加，更加方便了大学生利用互联网来进行信息获取。在这种情况下，校园媒体已经构建起由互联网媒介和报纸媒介相结合的媒介网络，高校校园媒体呈网络化、多元化方向发展。面对校园媒体的网络化发展，传统的校园媒体传播已经不适应校园文化的发展，高校应积极探索网络化的校园媒体舆论引导的科学方法。

（二）信息获取十分容易。在当今信息化时代，信息传播和信息获取十分方便，并且在网络信息获取中，大学生有着较强的自主选择能力。在网络化的校园媒体中，信息通过各种网络平台传达至学生，学生能够自主选择信息，屏蔽自己不感兴趣的信息。这种方式适合社会宣传性信息而不适合教育性信息。在这种宣传方式下，没有任何信息处于首要地位。学校无法通过校园文化建设来给学生灌输某种思想，学生的自主性大大提高。但是，由于部分大学生的自律能力不高，导致网络化校园媒体的教育功能不能充分发挥。

（三）大学生思想政治教育任务重。大学生对新思想和新事物有较强的接受能力，在学习和生活中容易接受新出现的思想和事物。但是，并不是所有新出现的思想和事物都是先进的、科学的，也有一些低俗的、錯误的存在。尤其在网络化时代，网络中的错误思想都会对大学生的思想意识产生影响，动摇大学生的政治立场，导致大学生养成自私自利、过度追求自我的习惯。在这种情况下，大学生的思想政治教育任务十分繁重。而校园文化建设是大学生思想政治教育的重要途径，繁重的思想政治教育任务增加了校园文化建设的难度，也给高校校园媒体传播造成了严重困扰。

三、高校校园媒体推动校园文化建设的策略

（一）搭建实践平台。高校师生是校园文化建设的主要参与者，在校园文化建设中发挥着重要作用。其中，学生记者负责校园文化的采访、拍摄和编辑工作。通过校园文化建设，能够加强学生的实践锻炼，提高学生的实践能力和交际能力。同时，高校校园媒介有利于提高学校师生的媒介素养，加强学生对网络媒介的了解，进而提高学生互联网技能。因此，高校应积极搭建实践平台，为学生提供充足的实践锻炼机会，不断提高学生的实践能力和媒介素养。

（二）加强舆论监督。舆论监督是校园媒体的重要功能和责任，也是校园媒体价值的具体体现。校园媒体有利于促进高校管理朝着科学化和民主化发展，能够加强学校师生对学校管理工作的监督，对教师教学的监督以及对学生行为的监督。同时，校园媒体能够通过信息的传播来调节校内矛盾，维护校园稳定，促进和谐校园的发展。因此，高校应充分发挥校园媒体的舆论监督作用，加强校园媒体对学校管理工作、教育教学及学生行为的监督，提高校园媒体的舆论监督质量。

（三）建设校园娱乐文化。高校是文化的聚集地，具有文化传承的职责。高校在发展的过程中能够对文化进行创新。而校园媒体是高校文化建设的主要途径，对文化传承和文化创新有着重要引领意义，在文化传承和文化创新中占据着重要地位。校园媒体应积极打造娱乐文化，缓解教师的工作压力与学生的学习压力，提高学生的审美能力，为教师和学生提供宽松的工作和学习环境。高校校园媒体应积极利用校报、电视广播等媒介，打造校园娱乐文化。

（四）加强校园媒体建设。高校校园媒体应加强校园文化的政治性，加强校园文化的党性，以充分发挥校园媒体的舆论监督功能，建设高雅、健康的校园文化。高校应积极树立校园媒体的形象，转变校园媒体的传播理念，创造符合本校发展的特色校园媒体。高校应加强校园媒体之间的互动，使校园媒体成为校园文化建设的主流媒体，充分发挥校园媒体对校园文化建设的推动作用。

五、结语

校园文化建设是高校建设的重点工作。作为在高校文化中具有舆论导向功能和同构建设功能、对校园文化建设起着巨大推动作用的校园媒体，却由于我国高校校园媒体的使用时间较短，缺乏充分的实践经验，导致高校校园媒体推动校园文化建设面临着媒体多元化、信息获取容易、大学生思想政治教育任务重等问题。为实现高校校园媒体对校园文化建设的推动作用，高校应积极搭建实践平台，加强舆论监督，重视积极健康的校园娱乐文化建设并积极加强校园媒体运作团队建设，达到运用校园媒体推动校园文化建设从而提升学校核心竞争力的目的。

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（作者单位：南京师范大学泰州学院）