◎黄时蕙

高职学生英语之小组教学方法

◎黄时蕙

随着社会的不断发展和国家的不断进步，我国的综合国力正在逐步增强，人们也越来越重视教育。在高职学校，学生们在学习的过程中依然有很多需要注意的问题。为此，本文以现阶段学生学习英语过程中碰到的问题作为前提，在此基础上提出一些切实可行的分组教学步骤，从而为实现高职学生英语成绩的提升做出努力。

高职学生 小组教学 英语学习

一、在英语学习过程中，高职学生碰到的主要问题

（一） 学生自身的心理障碍

在进行英语课堂教学过程当中，有非常多的学生在学习英语过程中有着各种心理障碍。其中，自信心不足成为大多数学生无法完成学习的一大障碍。当碰到困难的时候，首先应该做的是找回应有的自信心，然后坚持自己的目标，并且为了目标再一次不断地努力。很多学生的破罐破摔心理是极为不正确的，即使自己基础差，只要努力，也还是有希望的。甚至有些时候，在英语课堂上，有些学生的精神状态不佳、厌倦学习英语，这都是不对的。即使是英语基础较好的学生，不努力学习也会使成绩下降得很快。尤其一些学生为了躲开老师的视线，自己跑到角落听课，这都是不对的。更有甚者，一些同学一个学期也不会有一次主动举手回答问题的情况出现。[1]

（二）高职学生学习英语没有掌握一定方法

在英语学习中，大多数学生最头疼的问题就是背单词、句子和语法。……