◎贾楠

浅谈职业类教育美术新课程研究的价值取向

◎贾楠

美术教育既是职业技能教育的科目，也是素质教育中美育教育的重要组成部分。随着社会的发展，我国职业类美术教学也在不断地发展变革，职业类教育美术新课程研究的价值取向也备受关注。本文通过分析目前职业类教育美术新课程目前的价值取向表现，表述了在素质教育下，职业类教育美术新课程研究的价值取向体现。

职业类教育 美术新课程 研究价值取向

美术新课程的价值取向决定了美术教育的教学内容、教学方法以及培养目标，有什么样的价值取向，就制订培养什么样的教学目标、采用什么样的教学方法、教授什么样的教学内容，培养目标、教学内容和教学方法都随着价值取向的变化而作相应的调整。因此，价值取向的研究决定了职业类教育美术新课程。

一、目前职业类教育美术新课程的价值取向表现

近些年来，随着高校改革如火如荼地进行，职业类教育逐渐兴起，职业类教育中美术教育更是受到社会的广泛关注。职业类教育美术新课程的价值取向也出现了各种问题。

（一）重视美术专业的美术教育，忽视非专业公共课美术教育课程建设

职业类教育强调以社会需求为导向，为社会培养全面发展的高素质专业型的人才。那么重视美术专业学生的美术教育无可厚非，其教育取向的价值定位也是合理的，其教学目标、教学内容、教学方法都是自成体系的；……