2017年9月，教育部等三部委正式公布世界一流大学和一流学科建设（简称“双一流”）高校及建设学科名单，与2015年国务院出台的“双一流”总体方案和教育部等三部委印发的“双一流”建设实施办法共同构成我国“双一流”建设的整体战略框架，标志着高等教育领域新一轮重点建设进入实施操作阶段。

“双一流”建设是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国高等教育发展水平，实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越，具有十分重要的意义。作为高等教育的重要组成部分，我国高等职业教育如何基于已有基础，创建本领域的“双一流”，实现内涵式、跨越式发展，值得深入研究。

本期我们聚焦“双一流”建设，共刊发了2篇文章：一篇文章系统梳理了19个省市“双一流”建设的相关政策，总结了各省市“双一流”建设的特点，指出各省市“双一流”建设的困境，并提出针对性的解决策略；另一篇文章以广东省为例，从专业布局、产教融合、教育教学创新、现代教育技术、创新创业、强师工程、国际交流合作等方面阐述了广东省一流高职院校高水平专业建设的路径。