王明祥

加强实践 注重反思
——我的教育写作体会

王明祥

1990年我从镇江师范学校毕业，在一所村小任教。1996年进入镇中心小学，同年在省级教育杂志上发表了我的第1篇论文，从此我便在这条路上坚持不懈地默默耕耘。经过十几年的努力，我先后被评为句容市骨干教师、镇江市骨干教师、句容市学科带头人等，并有30多篇文章在《人民教育》《江苏教育》等各类刊物发表或获奖。回想自己教育写作的经历，感触很深。

一、给自己定下一个目标

2000年，我给自己定下了“教龄多少年、论文多少篇”的目标。到2004年，我终于达到了这一目标，并把这段时间的论文集成论文档案第一卷。在欣慰之余，我又给自己提出了更高的目标——每学期至少要发表一篇论文，要提高文章质量，投更高级别的刊物。我认为，不断提高目标定位更能促进自己的专业发展。

2005年底，我给自己定下了中期目标：从2006年1月起，3年内争取在《人民教育》上发表文章。2006年暑假，这一目标提前实现。2006年底，我定下了在《江苏教育》发表文章的目标，到2010年底，我已在《江苏教育》发表4篇文章，在《中国教育报》上发表2篇短文，慢慢地实现了我的写作目标。目标既是压力，也是动力，它会给人指明前进的方向，可以克服外部条件的困难，成为自己持续发展的助推力。

二、掌握适合自己的学习方法

为实现既定目标，我非常注重学习，我采用的方法有几种：

一是专题学习法。我通常针对某一专题广泛收集资料，再结合本校实际工作，融入自己的观点，最后形成具有个性特色的专题成果。……