欧阳河

着力推进专业现代化建设

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无数事实告诉我们，一所职业院校的兴衰往往系于专业设置与建设的成败。近年来，重点专业、骨干专业、精品专业、特色专业建设如火如荼，特别是江苏无锡、浙江宁波、安徽马鞍山、广东广州等地，以专业现代化推进职业教育现代化，积累了丰富而又宝贵的经验。

2030年对于中国职业教育来说，是一个重要的年份。李克强总理在2017年政府工作报告中指出，要制定实施《中国教育现代化2030》。2030年也是全球教育关注的重要时点，联合国教科文组织发布了《教育2030行动框架》。在推进职业教育现代化建设进程中，必须大力推进专业现代化。但是，目前对于专业现代化的基本特征、关键领域、基本指向、水平评价、推进策略等一系列重要问题，还没有取得共识，需要进一步探索。

专业现代化是专业领域的一场革命性变迁，是一个长期的有阶段性的历史过程，也是一场持续的国内和国际竞赛。必须明确，专业现代化建设的出发点和落脚点是培养适应和推进现代化建设的职业人。我以为，专业现代化建设的关键领域主要体现在六个方面，即专业建设的思想理念现代化、专业布局结构现代化、课程教学现代化、条件装备现代化、师资队伍现代化和专业管理现代化。一两个领域的现代化还不是全面的现代化，只有这六个领域全部实现了现代化，才标志着专业的全面现代化。

上述六个关键领域的现代化，应重点指向四个维度的现代性增长，即包容、优质、公平和服务。……