洪 亮

适合源于“每一个”的成长

洪 亮

教育主张；课程资源；教育气象

江苏省苏州工业园区星海小学位于苏州古城东侧的金鸡湖畔。2010年，星海小学从九年一贯制星海学校分设独立建制。分设之初，如何形成与时代要求相适应的办学思想，确立与师生发展相契合的办学方向，成为亟待解决的问题。星海的创建者们在思索：教育的最高价值是什么？它应该是帮助人激扬生命活力、体验生命乐趣、发现生命意义、实现生命价值的追求。而学校的使命与梦想就是在正确的育人理念下，促进教育价值的实现。正是基于这样一种哲学考量，我校树立了为每一个学生提供适合的教育的追求，努力解读和破解着教育与生命的一些本原性课题。

一、理念探寻：为每一个提供适合的教育

苏州工业园区地处中西文化交汇地带，多元的文化背景下，教育需求的多样性和独特性是不可回避的现实。从家长层面看，星海家长对子女的教育有期待、有主见、有高要求；星海学生也是同龄人中的佼佼者，他们思维活跃、成绩优异、眼界开阔、崇尚自我实现。同时，获益于原星海学校的名校效应，星海小学的办学也有来自于政府、社会和家庭的高标准期待。基于这样的办学背景、区域特点和时代要求，教育的适合变得极为重要，如何有针对性地提供多元化、个性化和特色化的教育成为学校前行与发展的命脉。2010年2月，星海小学在重新审视学校办学思想、育人模式和文化传承后，确立了办适合教育的主张，坚持多元公平，强调有教无类，站在因材施教的高度，为每一个学生的成长创造机会和平台，星海人正着力探寻适合“每一个”的教育。……