孙其华

江苏省学生家长教育需求调研报告

孙其华

教育需求；地域差异；学习类型；教育目的

本研究是针对江苏省学生家长的教育需求展开的一次抽样调查。按照地域（苏北、苏中、苏南）和就读学段（幼儿园中班、五年级、初二、高二）分层，共发改问卷1800份，收回有效问卷1613份。

一、调查目的

本调查研究的目的是了解江苏省学生家长的教育需求。

从所要搜集信息的性质分析，第一，“教育需求”是要了解家长的教育观念，而不是教育事实；第二，“教育需求”是要了解家长基于个人需要的价值判断（“我希望”），而不是基于公共利益的理性判断（“什么是合理的”）。

从所要搜集信息的内容分析，家长的教育需求包括：第一，教育过程，家长期望孩子学什么、怎样学、向谁学、在哪学等等；第二，教育目的，家长期望通过教育实现何种目的。

具体而言，本调查是要了解江苏省学生家长在教育过程和教育目的两个方面呈现出来的需求的多样性和需求的差异性。

二、调查内容

本项调查将家长“教育过程”的需求分解为一般性的“教育过程”与“教育资源”两类需求，前者是“我希望孩子接受怎样的教育”，后者涉及的是“我希望孩子享受到何种教育资源”。教育过程包括教育内容、教育方法、教育者和教育管理；教育资源包括资源分配、学校优质资源和社会教育资源。家长“教育目的”的需求分解为具体的“教育目的”与一般性的“教育价值”两类需求，前者问的是“我希望实现什么”，后者询问的是“我觉得什么是值得追求的”。……