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“适合”是以人为本教育的核心主张

2017-03-24奚爱国

江苏教育 2017年50期
关键词:育人学校课程

奚爱国

“适合”是以人为本教育的核心主张

奚爱国

以人为本;顶层设计;多样化发展

什么样的教育是适合的教育?我们以为,适合的教育就是以人为本的教育。所谓以人为本,就是把发现人、发展人、成就人放在教育的核心地位,通过师生共同努力,让每一位学生都能够明确发展需求目标,学会规划未来人生,并在教师的发现、引导和培养之下,找到适合自己学习和发展的路径。我想,这样的教育才是真正意义上的适合的教育。近年来,我市在以人为本教育的探索和实践上,重点抓住了以下三个方面:

一、强化顶层设计,更加注重区域教育转型

虽然泰州是省内较为知名的教育之乡,但越是教育发达地区,群众对优质教育的需求越是强烈,对多样化、个性化的教育越是渴望。老百姓对教育需求的变化,迫切需要我们在教育供给上做出改变,把育人的重心聚焦到培养什么样的人和怎样培养人这个根本问题上来。2012年,我们着眼泰州教育发展的现状,基于问题导向,推出转型升级“163”行动计划,致力实现服务理念、发展路径和育人方式的三大转型,更加关注学生的幸福成长,更加关注教师的专业发展,更加关注评价制度的改革。三大转型的核心是育人方式的转型,也就是要从原来的以分为中心转到以人为中心上来。同时,我们通过6大工程和30个具体项目,全面明确育人方式转型的实施路径,一批创新项目在全省乃至全国产生了广泛影响。……

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