文 | 王崇慧

一车两轮同向转
——幼儿园亲子活动实施策略

文 | 王崇慧

教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿教育中家庭和幼儿园两方面共同合作，能使教育得到充分的功效。家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”幼儿园亲子活动是家园共育的重要途径和组织形式，既能促进家长转变教育观念，又能促进幼儿园教育质量的提高。

幼儿园亲子活动的特点

多元主体性。在幼儿园的亲子活动中，教师、家长、幼儿都是活动的主体，都应积极参与活动。

多元互动性。多元主体性决定了幼儿园亲子活动的多向互动性，师幼间、亲子间、教师与家长间积极交流、互动，同时，还有幼儿间的互动，即同伴互动。其中以父母和子女之间的互动为主。

全面教育性。幼儿园亲子活动的目的最终要落实到幼儿身心的健康、和谐发展上。因此，幼儿园亲子活动从内容到方式等各方面都应是为实现幼儿的全面发展服务的。

幼儿园亲子活动的实施策略

调动家长参与亲子活动的积极性在亲子活动中，如何真正有效地调动家长参与的积极性，首先要让家长了解亲子活动的价值，为家长参与活动提供可能性。其次，活动前期可以通过问卷调查、访谈的方式了解家长的需求，根据家长需求来设置不同的活动内容，为家长参与活动提供可行性。再次，在活动开始之前通过宣传单、邀请函、海报、家园联系册和网站等方式，向家长传递有关亲子活动的信息，向他们介绍亲子活动的目的、意义，为家长提供参与活动的信息准备。……