【摘要】在漫长的历史发展过程，民族声乐经历了长期的艺术积淀，形成了成熟的表现形式和丰富的文化内涵，具有极强的吸引力。民族声乐教学理论是现代民族声乐教学的基础，对于声乐教学的有效开展具有奠基性的作用。基于此，本文对民族声乐教学理论的应用问题进行了研究分析，希望对相关的民族声乐教学工作者有所启示。

【关键词】民族声乐 教学理论 应用

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）04-0200-01

前言

民族声乐是中华民族优秀的民族文化艺术分支，其内容博大精深，在发展过程中逐渐通过实践不断进步，广受人民群众的喜爱。在当代民族声乐教学中，民族声乐教学理论的重要性愈加凸显出来，名族声乐教学理论的体系构建是否科学、实践应用是否合理，直接影响到民族声乐教学的质量和学生在民族声乐方面的修为造诣。从教育理论的层面来说，为强化民族声乐教学的质量，必须首先完善民族声乐教学的基本理论，然后在此基础上实现对民族声乐理论的科学应用。

1.民族声乐教学理论体系的构建原则

为完善民族声乐教学的基本理论，首先需要对民族声乐理论的体系进行良好构建。民族声乐教学理论体系的构建，应当遵循基本的中国传统美学、哲学、文化理念，并坚定地将中国传统文化的传承和发展作为自身的历史使命。在长期的历史发展过程中，中国民族声乐理论不以人的意志为转移，却和中国的文化脉络息息相关。……