刘志萍

【摘要】随着小学教学改革的深入以及素质、体能教育的发展，小学体育教学得到人们广泛的重视，尤其是伴着感觉统合失调儿童数量的升高，对儿童的健康成长发育造成巨大的威胁。小学的体育教学主要是锻炼学生的身体素质，为基础性教学，人们生活环境的变化，感觉神经系统不能有效的开发导致儿童疾病的发生率明显升高，为解决这些问题，小学体育教学需要提高儿童的身体素质，防止或者降低感觉系统障碍。将感觉统合训练应用于小学体育教学中，可以激发学生的兴趣，帮助其养成健康的生活方式。

【关键词】感觉统合训练 小学教育教学 启示

【中图分类号】G807.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）03-0159-01

随着人们生活方式的变化以及生活环境的改变，相关调查显示，因儿童感觉神经系统不能有效的训练导致的神经系统疾病的发病率明显升高，严重的影响了儿童的健康成长[1]。为了减少该情况的发生，加强儿童的感觉统合训练是必要的，小学体育是帮助儿童行感觉统合训练最佳的途径，不仅可以解决儿童的神经系统疾病，还能提高儿童的协调能力。本次研究对感觉统合训练对小学体育教学中应用的情况进行下述综述。

一、感觉统合训练的概念

感觉统合训练的以体育游戏为媒介，让学生可以参与整个游戏过程，在游戏过程中锻炼身体的协调性、平衡感以及各种感官的能力，从而促进学生的健康成长，并在身体、心理等多方面得到锻炼。……