徐敏 赵华

【摘要】作为素质教育背景下的语文课堂中的主要的教学方式，创新教学为语文课堂增添了新的活力，更是现阶段教育要求的新型教学理念。在新课程标准的要求下，小学语文课堂的教学以创新为基本理念，就必须改变传统的教学方式，弥补传统教学的不足，重视理论与实际的紧密结合，根据小学阶段学生的成长特征，结合小学生生活实际进行教学。本文主要从小学语文教学创新教育方面着手，探讨如何在小学语文课堂中增加教学创新策略。

【关键词】小学语文 创新性 教学 策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）04-0043-02

教育中的创新就是指培养学生的创新意识、创新能力等的一系列教育活动。新课程标准下对小学语文创新性要求有了更高的要求，要求教学在原有的对字词句的听、说、读、写熟练掌握的基础上增加对学生语文素养的培养，加强学生的语言积累能力，注重学生创新思维创新能力的培养。这也要求教师在教学中不断提升自身能力，创新课堂教学方式，注重学生动手能力以及思维拓展能力的培养，激发学生的创新性，促进学生全面发展。

1.确立学生主体地位，促进学生创新能力产生

传统教学中学生主要出于被动模式，学生的主体地位没有被凸显出来，使得学生在学习中失去了主动性，很多课程的传授不到位，学生遇到的困难教师也不能及时的进行了解，造成很多教学过程中教师与学生的交流问题，使课堂教学效率降低。……