吉林省辉南县第一中学 杨文华

浅析高中语文作文教学的实用性和创新性研究

吉林省辉南县第一中学 杨文华

随着高中教学改革如火如荼的开展，传统的教学模式已经不能再满足现代教育的要求，很多学校都由最初的一年备考改为了三年备考，这在高中语文中也不例外。作文教学作为高中语文的重要组成部分，不仅分数比例高，且学生提升较慢，需要长期的素材积累和语言揣摩。本文将对高中语文作文教学的实用性和创新性进行研究，旨在为高中语文作文教学提供参考。

现阶段，高中语文作文教学的现状不容乐观。很多语文老师主要是通过给学生预留一定的时间，先让学生进行自我写作，再利用剩余时间进行作文评比，为学生讲解其中的优点和不足，来提升学生的写作能力。但这种方式存在一定弊端，主要是很多学生在自我构思的过程中，很难真正利用这段时间达到理想的教学效果，反而有相当一部分学生在此期间分神或休息，浪费了大好时间。

因此，高中语文作文的教学应注重其实用性和创新性。

首先，实用性方面，老师应当将有效的写作技巧传授给学生，在写作过程中，不仅要注重精彩的开头，还需要注意首尾呼应，给文章一个圆满的结尾。在此基础上，仔细构思文章的结构脉络，做到思路清晰，有效突出文章主题。例如，高中语文老师可以用一个真实的故事材料来引导学生，从而明确写作思路，提升学生的语言组织和表达能力。……