江苏省盐城市亭湖区青墩初级中学 房亚周

初中语文随笔训练与作文教学

江苏省盐城市亭湖区青墩初级中学 房亚周

随着素质教育的不断推行，初中教师在教学中越来越注意学生实际表达能力和综合素质的培养，而进行初中语文随笔训练在这方面有很重要的作用。随笔形式与以往传统的作文写作有很大不同，不局限于作文的形式和内容，而是强调抒发感情，通过多种方式的练笔使学生提高自身的写作能力和水平，激发写作的兴趣和热情，从而培养具有高素质和语文素养的复合型人才。但是，在初中实际的随笔训练与作文教学中，由于教师和学生思维的局限和应试教育的束缚，这种教学方法往往很难达到预期的良好的效果，对学生产生不了启发作用，不利于初中生表达能力和写作能力的提升。

1.明确教学目标，激发学生的写作激情

写作灵感是进行随笔写作和作文的先导，在初中语文的作文教学中起着很重要的作用。初中阶段的学生已经具备了一定的写作基础和语文素养，正处于思维能力和表达能力发展的关键时期，因此，教师在课堂教学的过程中要明确教学目标，制定清晰而合理的随便写作训练计划，通过系统化的训练，逐步提升学生的随笔和作文的表达能力和写作技巧。

在初中语文随笔写作和作文的教学中，教师在清晰的教学目标的指导下，要格外注重激发学生的写作热情和积极性，提升学生语文学习的主动性。……