江苏省常州市武进区礼嘉中学 戚玉燕

有情，语文课堂才能精彩

江苏省常州市武进区礼嘉中学 戚玉燕

情感是人类生存和交流的基本要素之一，更是教学的灵魂。有了情感，课堂才能和谐，才能有火花，才能有趣味。作为一个语文教师，要能够充分利用课堂优势，塑造学生的情感审美和对社会的认知，建立完备的社会价值观，能使学生在语文课堂上获得情感体验，一课有一得，一课有一思，一课有一悟。

但是在高考制度下，我们当前的语文课堂上已然缺失了太多的情感。语文课不单单是教会学生认识几个字，也不单单是教会学生读一篇文章，更不单单是教会学生去写千篇一律的文章，也不会是教学生如何在高考这场最后的战役中，能在硝烟弥漫的枪林弹雨中，片叶不沾身地拿取傲人的高分。语文不是只有工具的一面，我们在课堂上所做的，不是把学生训练成一个只会做题的机器，而忽略了语文课堂本身还有人文性的一面。语文文字应该是中国人最美的印记，我们从中感受了到亲情、爱情、友情的珍贵，也从中体悟到人生不单是一帆风顺的，也应该有史铁生那样刻骨铭心的痛苦，也从中领略到“我以我血荐轩辕”的壮志豪情，更有“琴瑟友之”的依依不舍。

所以，不要让语文课变成题海里的一片孤舟，应该让其扬起情感的风帆，到达温情的彼岸。

一、情感可以激发学生的兴趣

我们课堂里的学生，正是情感充沛的年龄，他们的世界观、价值观和人生观也在逐步行成中，他们不希望课堂变得冷冰冰的，你的课堂越是无味，学生会越学越没有兴趣，从而引发恶性循环，这对教学而言，是一个噩耗。……