语文教学中微课的运用

2017-03-23湖北省潜江市江汉油田油建学校

作文成功之路(高考冲刺) 2017年2期

湖北省潜江市江汉油田油建学校樊琛

语文教学中微课的运用

湖北省潜江市江汉油田油建学校樊琛

在信息技术日新月异的今天，利用微课辅助语文课堂教学，提高课堂教学效率，已成为大势所趋。教师只需要一个摄像头、一个话筒（甚至只需要一个手机）、一张白纸就可以形成微课，完成教学点的突破，操作简单，在课堂上可实现不同教学方式的转换。这是在传统基础上继承、整合、发展起来的一种新型教学形式。

“微课”是指以视频、音频为主要载体，记录在教学过程中教师围绕某个知识点开展的教与学活动的全过程。微课包括课堂教学案例片段、教学素材、某个环节的反思、练习重点的讲解，还可以是学生个人或小组学习的反馈、教师作业点评等辅助性教学资源。这种教学方式组合了生动形象的图案、有强烈感染力的音效、微型的视频片段等表现形式，教学时间短，资源容量较小，打破课堂“流线性”，更是改变了过去教师“一支粉笔话春秋”的单一的教学模式，突破了初中语文课堂教学的时空限制，更好地帮助学生感受文本意境、突破教学难点、激发学习兴趣等，能充分发挥教师的主导性，优化教学环节，有效利用课外资源，甚者调动学生主动参与的积极性，提高教师的课堂教学效率和学生的学习效率。本人做了如下尝试，仅供同行参考。