江苏省泰州市高港实验小学 周小珊

探究有效的小学语文课后作业设计

江苏省泰州市高港实验小学 周小珊

小学语文是一门实用性很强的课程，本学科注重培养学生的语言运用能力，因此学好这门课程对学生日后的发展将会有很大的帮助。想要学好这门课程，有效的课后作业设计是一大基石，在传统的小学语文课后作业设计中，教师大多注重抄写以及背诵，主要是对文本内容的重复和强化，这样很容易使学生失去学习的兴趣。所以小学语文教师在为学生设计课后作业时一定要注意到这一点，设计出让学生爱写的作业，能从本质本质上提高学生语言运用能力的作业。下面本文就从以下三个方面来探究一下小学语文课后作业的设计问题。

一、小学语文课后作业应具有趣味性

首先小学语文课后作业的设计应当具有趣味性，因为兴趣是学生学习的主要动力，一旦作业的设计具有趣味性，以生动、多样化的形式展现在学生面前，学生就会对这门课程提起兴趣，从而更好的学习小学语文。至于作业的形式我认为可以有以下几种：美术式语文作业，这样的作业可以培养学生对语文课本中描写景物的课文的学习兴趣，又能以学生喜欢的形式提高学生的理解能力；动手式语文作业，这样的作业可以培养学生的动手能力以及创造能力，加深他们对所学内容的理解；表演式语文作业，表演的语文作业可以释放小学生爱表演的天赋，同时让小学生对所学内容的情节发展有一个比较清晰的思路。……