江苏省淮安市淮海路小学 吕红霞

如何在小学语文课堂激发学生主动性

江苏省淮安市淮海路小学 吕红霞

小学语文的教学，课堂上的思想交流离不开小学生的课堂主动参与。开展互动交流教学模式是小学语文课堂上必不可少的一个方面，同时也是提高小学生汉语认知能力的一个重要组成部分。提高学生在课堂上的主动性，就要提高小学生语文的理解与阅读能力，首先要进行授课方式的改革与完善。

小学语文 互动交流 主动性激发 策略探析

结合小学生学习的特点，突出表现为对未知世界的好奇心，还有对语言各方面的探究挖掘精神等。因此，授课教师在教学实践过程中，为激发学生在课堂上的主动性，要重视学生在课堂上的有效实践机会。让学生更有效地参与到教学中来，才能突出课堂教学以学生为主的教学观念。课堂作为学生学习必备的学习平台，是学生进行学习的有效场所，教师要做好学生获得知识和能力的良好引导。因此，对于小学生日常的学习，教师应该从激发学生的学习欲望做起，不断以学生在课堂上的参与度作为标尺，能够使得学生认识到通过主动学习方式在获得知识上的重要性和有效性。小学生的积极主动性的培养，学习能力的有效提高，是与小学语文的教学模式及授课教师课堂教学引导相关的。

充分发挥学生的参与性，是学生学习最主要的动力来源，加深对课堂学习的目的性认识，加强教学实践与学生互动学习模式的有效结合。……