江苏省涟水县外国语小学 郭海霞

浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策

江苏省涟水县外国语小学 郭海霞

语文是小学阶段非常重要的学习科目之一，而写作又是语文学习的重要组成部分，同时也是考察学生语文学习水平的重要内容，因此，教师要想提升小学生语文学习的能力和水平，就不能够忽视写作教学的重要性。就目前的小学语文写作教学课堂来说，仍然存在着一定的问题和不足，因此，本文从实际问题入手，提出了解决现存问题的有效方法和策略，希望对小学语文写作教学质量的提升有所帮助。

小学语文 写作教学 问题 对策

小学生对于新鲜事物都有非常强烈的好奇心，想象力丰富，学习能力较强，所以小学阶段开设语文课程是非常必要的，一般情况下，小学三年级开始开设写作课程，小学生提升写作能力能够有效带动语文整体学习水平的提升。因此，如何提升写作课程的教学质量是每个语文教师必须要思考的问题。

一、写作教学中存在的问题分析

（一）教学模式单一传统

受到我国传统教学模式的影响，小学写作教学模式还存在着单一、传统等问题，这种落后的教学模式并不能够调动小学生对于语文写作学习的积极性和主动性。教师在写作教学时采取形式化、表面化的教学方式，对于意义的表达不够重视，小学生的理解能力和水平还比较有限，很多词句难懂，教师不注重这一点，会极大地削弱学生对于语文写作的学习热情，打击他们的自信心。……