江苏省高邮市汤庄镇甸垛初级中学 韦玉新

初中语文学生参与积极性分析

江苏省高邮市汤庄镇甸垛初级中学 韦玉新

初中语文，作为九年制义务教育的重要组成部分，是培养学生良好的思想品行的重要课程，是提升学生综合素质的关键内容。然而，在初中语文教学实践中，由于初中语文的理论性、教师教学方式的单一性、教学设施的简单性等因素，无法有效地调动学生学习语文的积极主动性，直接或者间接地影响初中语文教学质量和教学效果。随着素质教育的不断推进，提升学生学习语文知识的积极主动性的研究也越来越受人们的关注，本文主要从教学导入、角色扮演、语文问题、分享平台、教学评价等方面阐述在初中语文教学中提升学生参与积极性的方式方法。

初中语文 参与积极性 教学导入 语文问题

在素质教育改革中，明确指出，教师在语文教学实践中应该转变以往教学观念，丰富教学手段，以学生作为教学主体，围绕学生开展教学活动，优化语文教学环境，营造良好的教学氛围，引导学生积极主动地参与教学活动中，从而达到相应的教学目的和教学要求。

1.做好教学导入工作，激发学生学习兴趣

在初中语文教学实践中，要培养学生学习语文的积极主动性，就应该充分考虑学生的特点，结合教学内容，运用视频、音乐、声音等现代化的教学形式作为教学导入手段，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣和爱好，从而提升教学效果和教学质量[1]。……