江苏省张家港市云盘小学 唐静芬

小学语文阅读“一主两翼”教学模式研究

江苏省张家港市云盘小学 唐静芬

小学语文阅读“一主两翼”教学模式就是指语文教师要引导学生自主的学习、用团队合作的方法引导学生学习、应用竞争的方法开展阅读教学活动。本次研究说明了这种教学模式实施的方法。

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小学语文阅读的“一主两翼”教学模式，是指教师要引导学生主动的进行阅读学习，这是教师开展阅读教学的核心，在确保教学核心的前提下，教师要通过应用合作学习与竞争学习这两种方法提高学生自主学习的效率。本次研究将说明小学语文阅读“一主两翼”教学模式实施的方法。

1.引导学生建立自主学习的模板

在传统的教学模式下，学生的学习态度非常被动。很多学生表示，因为教师要求他们学习语文知识，所以他们才学习，至于今天学习了什么语文知识？为什么要学习这些语文知识，很多小学生表示不了解。如果小学生以这样的方式学习语文知识，那么小学生是不具备自主学习的能力的。语文教师在开展教学活动的时候，要引导学生学会应用一个学习框架自主学习。

以小学语文教师引导学生学习《哪吒闹海》这一节课为例，当学生在课堂上等着语文教师给他们讲知识的时候，语文教师告诉学生，现在如果要求学生自主学习，学生会怎么学习呢？学生们听到教师所说的意思，一时之间不知道该如何回答，他们不知道该如何自主学习。……