王 晶

让书法艺术植根于语文课堂

王 晶

中国书法艺术是东方的明珠瑰宝，正以它独特的魅力形式感染着越来越多的人，激励着一代又一代人去传承和发扬。让书法艺术切切实实地植根于语文课堂，普及书法教育，行之有效地开展书法教学，就显得尤为重要。

书法艺术；语文课堂；具体措施

书法艺术是中华民族的宝贵文化遗产，荟萃了我国民族文化的精髓，是世界上独一无二的一种艺术形式，常被人们盛赞为“纸面上的舞蹈”。小学生学习书法，培养基本书写技能，提升对书法艺术的欣赏能力，是继承民族文化遗产，激发爱国情感的重要举措。

但是，在信息技术飞速发展的今天，在高度重视文化成绩的教育模式下，书法课程在有的学校仅仅被归属于艺术课，面向小部分学生开设；有的虽然被列入正式课表，但只是流于形式，基本被主课占用。作为书法特色学校的我们，句容市开发区中心小学，更肩负着传承民族文化的重任。让书法艺术切切实实地走进语文课堂，普及书法教育，行之有效地开展书法教学，就显得尤为重要。

既然如此，那我们该如何卓有成效地在语文课堂中开展书法教学，如何让书法真真切切地植根于语文课堂呢？

一、教师以身作则，让书法艺术走进课堂，走进孩子心中

我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是画却有画的美感，它不是舞蹈却有舞蹈的节奏，它不是歌却有歌的旋律。中国书法，正以它独特的魅力感染着越来越多的人，激励着一代又一代人去传承和发扬。……