王永华

（胜利油田胜南社区机厂儿园）

目前，我们的孩子自我保护能力差、独立生活能力差，我们必须从实际出发，进行安全意识的培养与教育，以提高幼儿的自我保护能力。

幼儿自我保护

在幼儿园生活中，意外事故的频繁发生，严重影响幼儿身心健康及教师的工作热情。近几年，随着我国幼儿意外事故发生率升高，减少幼儿意外事故、提高幼儿生存能力以成为社会共识。目前，我们的孩子自我保护能力差、独立生活能力差，我们必须从实际出发，进行安全意识的培养与教育，以提高幼儿的自我保护能力。

一、学习安全常识，树立安全意识

树立安全意识，是培养幼儿自我保护能力的重要前提。日常生活中我们应教育幼儿避免一切不安全因素，通过讲故事、看画报等方式进行安全教育，让幼儿树立安全意识。在幼儿园，有很多吸引幼儿的玩具，比如：小木珠、胶粒等插塑玩具，教师要教育幼儿不能往嘴里放这些危险物品，并告诉他们由此产生的后果：这些东西会误入食道、气管而造成窒息。再就是吃饭时，一定要养成安静吃饭的好习惯，千万不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。还要学会保护自己的眼睛，让幼儿学会防止眼外伤。幼儿期的孩子小肌肉发育还不完善，手上的控制能力较差，比如在用剪刀做手工时或用铅笔写字时，如果不小心很容易刺伤眼睛，教师必须事先进行安全教育，防患于未然，使幼儿达到自我保护。教育幼儿不用脏手或脏手帕擦眼睛，要教育他们玩沙时不要用沙去撒别人。如果将沙、泥等撒入别人眼内，一时取不出来的话，沙子在眼内磨擦，会擦伤眼膜，从而损伤眼睛。注意正确的读写姿势。看书、写字时做到肩不耸、头不歪、背要直、书和身体距离一尺。双脚双腿并起放在桌下、不悬空，大腿保持水平。注意采光，看电视、看书、写字半小时应远眺一会儿。学会保护牙齿也很重要。要让孩子懂得牙齿是不能接受刺激物的，吃过冷、过热、过硬的食物会引起牙齿酸痛，并使牙釉发生损伤。另外，要教育幼儿学会控制自己，少吃零食。尤其要控制食糖量，并做到睡前不吃甜食。最后，要帮助幼儿纠正不良习惯，如咬手指、咬手指甲、咬嘴唇、咬笔、挖鼻孔等；还要教会幼儿正确的刷牙和漱口方法。学会保护耳朵。防止异物进入耳朵，尤其是洗头水或洗澡水。如果是昆虫进入耳里，不要惊慌乱掏，可在耳边点少许香油或蜜汁诱虫爬出，夜晚也可用烛光，电筒光诱虫。不要让孩子掏耳垢，以防划破耳道、鼓膜。防止噪音刺激。孩子听音乐或看电视时音量不可过大。放鞭炮、敲锣鼓或雨天打雷时，教孩子捂住耳朵或张开嘴。不要让孩子转圈奔跑，以防止其耳内淋巴液失衡而眩晕跌倒。让幼儿知道冷暖，知道加衣、脱衣的常识。告诉幼儿及时穿脱衣服是为了保护身体，并告诉他们：热要脱衣，冷要加衣；运动前先脱衣，运动后要穿衣，起床要穿衣，早晚凉，要加衣。教会幼儿知道测冷热的方法：身上感到热，脸红了，用手触摸一下额头和脖子，如果都出汗了，就该脱衣；如果感到身上有寒意，皮肤上出现鸡皮疙瘩，打喷嚏，就要及时加衣，以防受凉感冒。另外，还要教育幼儿知道保护自己的生殖器。让幼儿懂得男女有别及其主要特征（穿衣、发型、身高、声音、生殖器等）。教育幼儿不要随意玩弄自己的生殖器，以免造成细菌感染。要让幼儿知道，自己的身体要保护，不能让别人随便看，不论男孩还是女孩。因为，有些坏人会借这种机会，来伤害小朋友的身体。在此基础上还要教育幼儿不要轻信陌生人，要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公園玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨，牢牢记住，做到准确无误。另外还要告诉幼儿自己家附近有什么明显的标记，有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。告诉幼儿，如果遇到陌生人跟踪你，就应跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警帮助，或者随便找一户人家，在门口假装大声叫：“爸、妈，我回来了”，坏人就会吓跑了。

二、提高幼儿独立行为的能力

根据幼儿心理和生理的发展特点，我们会发现幼儿在日常的生活中，会出现强烈的独立行为愿望。著名意大利儿童教育家蒙台梭利十分重视培养儿童的独立性与自主性，她指出：教育引导儿童沿着独立的道路前进。“任何教育活动，如果对儿童教育有效，那么就必须帮助儿童在独立的道路上前进”。她认为“儿童不做，就不知道应该怎么做”。因此，我们必须帮助幼儿创造做的机会、提供做的条件，使他们在实践中得到锻炼、提高。万万不可束缚幼儿的手脚，限制他们做这、做那。可是，由于幼儿缺乏知识经验和独立行为的能力，常常导致意外伤害，这就要求幼儿必须掌握一定的安全常识的条件下，进行独立行为，在实践中学习、掌握安全知识。

三、增强幼儿处理应急情况的能力

对幼儿来说，自我保护能力的培养，不仅是提高幼儿安全行为能力的一个

重要措施，也是应付突发事件，逃离危险的必备能力。比如异物卡在喉咙，使异物吐出的能力；烫伤后迅速用凉水浸泡的能力；被坏人威逼时哭叫、抓咬、留记号的能力；摔伤后不能乱揉伤处、用手紧压伤口止血的能力等。记得一次午餐，吃的是鲅鱼，为了安全，我在餐前特别强调：吃鱼时要慢慢吃，别让鱼刺卡了喉咙。但最后还是发生了意外：刘青小朋友因为吃饭急，在吃鱼时让鱼刺卡了！当时，我赶紧让他张开嘴巴，把食指塞进嘴里，按住舌面使劲一压，只听“呕”的一声，鱼刺咳出来了。我随机告诉幼儿：“以后遇到类似事情，别害怕，用勺子或筷子刺激一下喉咙，异物就出来了。”孩子们很有信心地点点头。

四、加强幼儿的体能锻炼

事实证明，在紧急情况发生时，能迅速脱险的通常都是那些眼疾手快、动

作灵活的“小机灵”。原因就是他们有一个健康的体魄，反应迅速、动作协调能力强。所以，日常生活中，应要求幼儿多参加体育活动、多进行体育锻炼，作为教师、家长应该多组织幼儿进行踢球、拍球、跳绳、跑步、轮滑等活动，以增强幼儿的自我保护能力。

总之，培养幼儿自我保护意识，提高幼儿自我保护能力，是幼儿健康成长的必备条件，家长、教师、社会必须重视。