刘丹

【摘 要】生物是一门实践性较强的科目，在现代化教学设备武装，以及互联网高度发达、信息化不断发展的大背景下，如何提高学生的动手实践能力、教师的教学水平、调动学生的课堂积极性，寓教于乐，使学生在轻松的课堂氛围中学习到更多的知识，不论是对其今后的升学考试还是未来的人生发展方向都能够起到指路明灯的作用。本文就当前高中生物教学的现状进行一定的分析，在此基础上指出当前高中生物教学中存在的一些不足及面临的困境，并提出相应的提高高中生物教学质量的途径。

【关键词】高中生物；教学；质量

中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）03-0053-02

生物是一门与现实生活联系密切的学科，其与高中其他几大科目之间也存在着千丝万缕的關系，尤其是与化学、数学以及计算机之间关系甚为密切。另一方面，生物的实践性较强同时也是万千考生高考所面临的主要科目之一，对学生的升学至关重要。当前，在素质教育和新课程改革的大浪潮下，生物作为与现实生活以及与国家未来科研发展后备力量紧密相关的一门科目开始受到越来越多的重视。同时，由于多媒体设备引进教学，以及相关的实验设备的更新、完善，生物教学质量与传统教学相比有了极大的改观。

一、当前高中生物教学现状分析

众所周知，高中生物是高中生面临的一项重要升学科目，与其他几门学科，如化学、计算机、数学等科目联系性较强，生物也与生活紧密相连。……