英语特殊疑问句的语调标记研究
2017-03-21孔晓霞
吕梁学院学报 2017年6期
孔晓霞
(吕梁学院 外语系,山西 离石 033001)
由布拉格学派提出、由语言类型学家和生成学家等发展的标记理论具有强大的解释力,它被广泛应用于语言研究的各个层面甚至跨学科研究中。然而,关于语调的标记研究非常有限。前人的语调研究中虽有提及“有标记项”“无标记项”, 但缺少详细说明论证。本文依据标记相关理论分析英语特殊疑问句中语调各要素的标记性。
一、标记理论概述
布拉格学派的“标记”是二分的,用于描述音位对立[1]67-68。例如,在音位[p]与[b]的对立中,[p]不具有“浊化”的标记,是无标记项;[b]具有“浊化”的标记,是有标记项。经由类型学和生成学发展的“标记”是一个相对概念,可以用“标记性强弱”去描述范畴成员,并可以构建标记连续统。例如,根据“数”这一范畴内成员的标记性强弱,可以构建“单数-复数-双数-三数/少量数”由弱到强的标记连续统[2]17。
关于有无标记或标记强弱的判断,语言学家从音系、形态、句法、语义、语用、语篇、社会、认知等方面提出了不同的标准。布拉格学派Jakobson的3项标准是分布标准、频率标准、历时标准[3]7-8;类型学家Croft将Greenberg的13条标准整合成4类,包括结构标准、行为标准、频率标准、中合值[4]73-113,[5]91-100。语义学家Lyons在前人的基础上引入了意义标准[6];Givón从语用学角度提出了3条标准,即结构复杂程度、分布频率、认知复杂程度[7]。也有语言学家从语言习得、语言规范等角度界定标记[2]19。考虑到以上标准有重合之处,且语调的物质载体是声音并表达一定意义,本文从分布标准、频率标准、结构标准、意义标准、认知复杂度去考查语调系统中的标记。……
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