郭月楠

摘 要：加强新建高职院校学生的职业素质培养对新建高职院校、社会、教育、个人发展都有着非常重要的积极意义。高职院校作为培养技术技能人才的教育机构，其学生职业素质教育还存着各种各样的问题，以至于学生心理素质不良，缺乏职业理想；职业意识淡漠，缺乏职业生涯规划；专业素质低下，缺乏职业能力的现状令人堪忧。因此，高职院校应以就业为导向，设立一条引导学生成长、成才的教育主线，将就业能力的培养与学校的教学、工作实践等多方面相互结合，构建以职业素质培养为核心的系统的培养机制，使职业素质教育的实践向纵深发展，适应经济社会发展对技术技能人才的需求。

关键词：高职院校；职业素质；培养机制

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）02-0073-02

职业素质是指劳动者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质，主要表现在职业兴趣、职业意识、职业能力、职业个性、职业道德等方面。高职生的职业素质，是指高职生通过校园和企业的文化熏陶与技能教育以及自我陶冶和锻炼，为适应岗位需要所养成的职业认知、就业技能、工作态度、职业精神及其心理状态等。职业素质是在素质的基础上进行职业化教育和训练的结果，是职场致胜和事业成功的第一法宝。

一、新建高职院校学生职业素……