徐勋倩　葛敏莉　袁盈盈

摘要：

教育培养体系与行业标准有效对接是实现“卓越计划”人才培养的前提，也是培养适应行业发展需求的应用型人才的重要基础。文章以交通工程为例，以面向行业标准的能力培养为目标，对“卓越计划”模式下交通工程专业教育培养体系——人才培养方案、课程体系、“双师”队伍建设、实践教育平台建设、“双元制”教育模式以及人才特色培养等进行多维度创新实践与研究。

关键词：卓越计划；行业标准；教育培养体系；交通工程

中图分类号：G6420文献标志码：A文章编号：

10052909（2017）01004504

中国高等工科教育实施的“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》 的重大举措[1]，也是中国从工程教育大国向工程教育强国转变的重要途径。为适应交通行业大发展带来的人才需求，基于江苏省与交通部共建平台，2011年3月南通大学成功申报交通工程专业并开始招生。相对于一些老牌高校注重培养高精尖理论学术型人才，如何将交通工程专业人才培养定位于工程应用型人才的培养，符合国家“卓越计划” 培养目标，是我们研究的主要课题。为此，交通学院深入了解应用型人才未来的就业方向以及面向交通行业最新的行业标准，提升交通工程专业人才培养的实用性和针对性，使毕业生能适应未来竞争需要和满足交通行业发展的需求。

文章面向行业标……