董晨晨

现代语言教学楼2011教室里，我看到了令人感到惊讶的一幕——学生们在对着白墙念念有词。

“没有来自外界的压力，不再背负父母期望的我，是否能忠实自我，成为一个领导者？”有学生对着墙很动情地提出了这样一个问题。

“应聘成功后，他们都回家去了，这时候我感觉特别失落。”不远处的一个学生说，“应聘不应引发身份危机，不是吗？”

“我想带你们进入控制学的世界，”有个男生抑扬顿挫地说，仿佛他面前的白墙是一排听众。

如果你认为他们是在引导自己做心理治疗，就大错特错了。这些学生实际上在做“TED Talk”练习，两周后他们将向公众展示自己时长10分钟的TED风格演讲，今天集中练习的3分钟讲话只是开头部分。

这些学生在完成自己的作业，他们参加了美国密歇根大学名为“成为一个会讲话的人”的迷你课程，用八周时间去完成教师布置给他们的任务。

"TED Talks"你也许并不陌生，但是你是否知道TED是technology， entertainment， design在英语中的缩写（即技术、娱乐、设计），"TED Talks"是一种特殊形式的讲话方式，而非普通意义上限制条件较多的演讲。"TED Talks"显然更能激发听众的兴趣，讲话者自由发挥的成分更多，甚至可以将其形容为演讲的对立面，我们也就不难理解为何它会通过网络风靡全球了。

密歇根大学教授英语的荣耀教授安妮·库赞是这门课程的学术带头人，她表示"TED Talks"被描述为“值得传播的创意”，这种表达模型要考虑观赏性、娱乐性，更倾向于充分利用故事展开叙述，有可以遵循学习的表述方式。……