马志超(湖北省天门实验高级中学,湖北 天门 431700)

浅析高考化学工艺流程特点

马志超(湖北省天门实验高级中学,湖北 天门 431700)

研究高考化学工艺流程，不难发现其表现形式是表格、流程图、图像；知识考点是化学实验、元素化合物、反应原理。主要考查信息获取的能力、表达能力、分析问题、解决问题的能力。

高考化学;化学工艺;工艺流程

化学工艺即化工技术或化学生产技术，指将原材料经过化学反应转变为产品的方法和过程，包括实现这一转变的一切措施。它以化学方法为主，以改变物质组成与结构、合成新物质为主的生产过程和技术。

化学工艺过程可以分为三个主要阶段：①处理原料。为了使原材料符合完成化学核心反应所要求的形态和标准，根据不同情况，原料需要经过混合、提浓、净化、除杂或粉碎（对固体而言）等多种不尽相同的处理。②化学核心反应。这是关键阶段。反应类型可以是复分解、氧化、还原、聚合、异构化、磺化等。预处理的原材料，在一定的压力、温度等外界条件下发生反应，以达到预期的反应产率和转化率。发生化学核心反应，获得目的产品以及副产品。③精制产品。将由化学核心反应得到的产物进行分离，除去杂质或副产物，以获得目标产品。以上几个阶段都需在相应的设备中进行，在一定的外界条件下发生系列化学、物理变化。

化学工艺流程主线与核心：

[案例1]某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO3)2、Al2O3和Fe2O3等，回收其中镁的工艺流程如下：

[案例2]从废钒催化剂(主要成分V2O5、VOSO4、K2SO4、SiO2等)中回收V2O5的一种生产工艺流程示意图如下:

[案例3]某化学工艺流程研究小组模拟该方法回收铜和制取胆矾，流程简图如下：

综上所述：高考化学工艺流程中主线为目标产物、分支为副产物、回头为循环利用。难点在化学工艺条件的控制、产品的分离操作、以及除杂试剂的选择。

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[2]曾兵芳,韦佳.新课程高考化学工艺流程试题的特点与启示[J].教育测量与评价(理论版),2012,(07):45-48+32.

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