郭伟英

[关键词创造；幼儿；发现

幼儿绘画的过程是用心灵重新建构世界。表达自己的独特感受和情感的过程，据笔者多年的观察，发现许多幼儿经常重复画以前画过的和熟悉的东西，如女孩子反复画花草树木，男孩子反复画枪炮军舰等。究其原因，我认为与孩子不能细致观察和体验周围事物与现象有关。由于受年龄的限制，幼儿常常把握不住事物的全貌和本质特征。也不知道如何表现？因此，我们首要的任务不是教幼儿绘画技巧，而是让他们拥有一双善于发现美的眼睛，逐步提高他们的观察能力。

一、利用和创造各种观察条件

幼儿能否较好的对事物进行绘画表现取决于幼儿是否拥有相关经验。陈鹤琴先生在《谈谈儿童绘画》中指出：“儿童绘画的动机是受外界事物的刺激所所致。我们教儿童画画，首先要扩大儿童的眼界，丰富儿童的经验。因此，要指导儿童到大自然、大社会去取材料，指导儿童对自然界中的山川河流。苍松翠柏，飞禽走兽，五谷六畜，以及围绕在我们四周的各种事物进行精湛的观察。以扩大儿童的眼界。对大社会中所发生的千千万万的事物亲身体验，以丰富儿童的经验。”经常引导幼儿观察，会使幼儿关注周围的事物和现象，既培养观察兴趣，又丰富绘画素材。除了家庭、社区、幼儿园以外，我们要引导幼儿走进更加丰富多彩的世界中去，扩大他们的视野。如，观察山水、动植物，欣赏大自然的美景；参加美术馆，博物馆，博览会，了解人类科学，艺术的优秀成果；……