王晶晶

摘 要：近年来，随着我国高等教育改革的深入，大学院校学生数量显著增加，这为我国社会经济的发展提供了更为充足的人才支持。然而，目前国内院校普遍存在重理论教学轻学生心理教育的问题，导致大学生心理问题频发，自卑等不良心理的出现，严重影响到了大学生的身心发展。基于此，本文就大学生自卑心理的产生与教育引导展开深入的分析和探讨，并提出了个人的观点和看法，希望能促进大学生的健康成长。

关键词：大学生；自卑心理；思想教育

1 大学生自卑心理的主要表现

1.1 自我评价不真实

目前，少数大学生不够自信，无法正确地看待和分析个人能力，造成了自我评价不真实，也因此产生了大量的消极情绪。进入大学应该是学生引以为傲的事情，大学校园也应该是其发现自我和展示自我的重要舞台。然而，相当部分大学生却认为自己是无能的，自己轻视自己，不敢与人进行竞争。一些学生不敢去尝试新鲜的事物、固步自封，害怕失败，久而久之认为自己一事无成、一无是处，自卑心理也就更为严重。许多存在自卑心理的学生，即便是遭遇到他人的侵害，也会选择沉默直至逆来顺受，严重影响到个人的身心发展。

1.2 人际交往障碍

存在自卑心理的大学生容易在人际交往方面出现障碍，不愿与同学和教师交流和沟通，形成相对自我和封闭的状态。自卑，让学生自惭形秽、不敢面对他人，高度的不自信，害怕在别人面前出丑和受挫，更害怕被人嘲笑和侮辱。……