摘要：藏语汉化主要指20世纪90年代以来，藏族初高中学生在日常学习生活中使用的藏语（包括三大方言）开始掺杂汉语普通话词汇，不再纯正的趋势和现象。本文主要探究对藏族教育发展方面的影响：主要是对义务教育的初中阶段、高中、高等教育和职业教育方面的调研，包括内地藏族班的同学不同学习时期的升学率，掌握汉语的熟练度，对藏语的回顾复习及应用生疏程度等；探究对藏族文化发展方面的影响：主要是对内地藏族班的青少年跨文化的社会成长的分析，汉藏两族文化交融及本民族——藏族语言、文字、宗教心理等方面；探究对藏族经济发展方面的影响：主要从内地藏族班毕业的职业技术人才，接受高等教育的大学生及更高学历以上的返藏就业率，返藏人士近20年来就业结构和人均收入的变化。在论文安排上，首先，查阅了大量关于藏语文化起源和汉藏语同源的书籍和文献；其次，介绍了国家对藏相关教育扶持政策，分析了其对形成、加速藏语汉化趋势的影响；然后，通过对问卷调查和访谈记录的归纳和整理，反映较为真实的藏语汉化情况；最后，为传承藏族古老文明，促进汉藏文化的有机融合提出一些可行建议。

关键词：藏语汉化；内地藏族班；汉藏语同源；有机融合

一、藏语汉化的历史根源

（一）藏族

藏族是中国的少数民族之一，主要是分布在西藏自治区和青海、甘肃、四川、云南等省区。中国境内有人口约640万余人。……