王玉娟+于久洪

摘要：高职会计专业毕业生存在不能快速适应工作岗位需求的现象，解决这一问题的根本方法，就是要求学校教学内容必须与岗位工作实际相关联。设计高职会计专业课程标准必须坚持以能力为目标、课证融合、开放性和以学生为主体这四个原则，对接职业岗位需求，完善课程目标、课程内容、教学实施等方面教学要求。

关键词：高职 会计专业 课程标准

《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出，高职教育人才培养的基本特征是：以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。根据教育部的指导意见，高职教育的课程体系应基于职业能力，同时需要制定符合职业能力发展的课程标准。

当前，我国用人单位对高职会计专业毕业生满意度不够高，毕业生难以快速适应新的工作岗位。笔者认为主要有以下原因：一是当前课程的安排与职业岗位要求难以有效对接，课堂教学内容与实际岗位工作吻合度不高，高職毕业生的从业岗位技能与培养的专业技能脱节，因而不能快速适应岗位的需求；二是大部分企业都期望毕业生在就业前具备一定的工作经验，最好不经企业培训或经过少量培训就可以单独工作。因此，高职院校会计专业应加强培养学生会计岗位的职业能力，提高学生的就业竞争力。……