□丁 科

[电子科技大学 成都 611731]

网络思想政治教育话语权的生成研究

□丁 科

[电子科技大学 成都 611731]

网络思想政治教育的话语权是生成权，是网民在网络实践过程相互作用后的生成权。既然是生成权，那么在网络思想政治教育实践过程中如何促使该生成权的产生，这就需要在理论上予以探究，以期为人们正确地理解网络思想政治教育话语权的内在本质提供坚实的理论基础。

网络思想政治教育；话语权；研究

网络思想政治教育是网络技术生存方式下所产生的思想政治教育，是现实思想政治教育在网络技术生存的延伸。网络思想政治教育话语权是网络思想政治教育的重要组成部分。在研究网络思想政治教育话语权的过程中，人们将从不同视角研究网络思想政治教育话语权，以求进一步深化网络思想政治教育的本质内涵。

在诸多研究网络思想政治教育话语权中，本文试图从网络思想政治教育话语权中的生成视角探究网络思想政治教育话语权。只有在探究网络思想政治教育话语权的生成过程中才能把握网络思想政治教育话语权的根源所在，也只有从网络思想政治教育话语权的产生根源出发才可能探究出网络思想政治教育话语权的内在本质。

就网络思想政治教育话语权的生成而言，也包含了许多微观视角。本文仅从网络思想政治教育话语权生成的构成要素、架构以及生成路径等角度加以探究。

一、网络思想政治教育话语权生成的界定

网络思想政治教育话语权生成的界定，即网络思想政治教育话语权生成的本质。……