马淑红， 金彬彬， 张 磊， 侯双兴， 邵中军

(1.中国人民解放军第四军医大学预防医学系流行病教研室， 陕西 西安 710032 2.渭 南 职 业 技 术 学 院， 陕西 渭南 710032)

高职院校学生艾滋病健康教育的干预效果探究

马淑红1， 金彬彬2， 张 磊2， 侯双兴2， 邵中军1

(1.中国人民解放军第四军医大学预防医学系流行病教研室， 陕西 西安 710032 2.渭 南 职 业 技 术 学 院， 陕西 渭南 710032)

目的：通过对高职院校学生KAP健康教育的干预研究，获得可行有效的预防措施。方法：在某市随机选取2所高职院校，每校设立干预组和对照组。对干预组进行综合形式的KAP宣传教育，对照组采用由其自然发展，12个月后对干预效果进行分析。结果：分析发现在教育干预前，干预组、对照组的KAP知识均分依次为13.63分和13.64分，差异无统计学意义(t=0.043，P＞0.05)；教育干预后知识均分分别为18.40分和13.05分，干预组教育后获得了足够多的预防艾滋病的知识，将教育前后的数据做比较，差异具有统计学意义(t=19.875，P＜0.01)。教育前，干预组城乡知识掌握程度平均得分依次是14.29分与12.99分，教育干预后依次是17.98分和19.12分；不管是城区还是乡镇学生，对其进行健康教育后KAP知识的掌握均得到增强，两组前后比较差异具有统计学意义(t=10.543，P＜0.01；t=19. 156，P＜0.01)；干预组各题答对率均提高，与对照组比较，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论：应制定长期规划，建立以学校为基础的持续性的艾滋病宣传教育。

高职院校； KAP； 健康教育； 干预研究

艾滋病主要发病人群较为年轻，尤其是越来越多的青少年成为艾滋病患者的主要构成人群，这对青少年的健康成长构成严重威胁，必须受到各国政府的高度重视[1]。……