李 奥

渤海大学国际交流学院，辽宁 锦州 121000

蒙古留学生汉语名词偏误及建议

李 奥*

渤海大学国际交流学院，辽宁 锦州 121000

近年来，中蒙友好合作关系发展迅速，经贸合作水平不断提高，此外，全球化的趋势使汉蒙语言的交流不断加深，来自蒙古的留学生也日益增多。但是，由于中蒙语言分属于不同的语系，在习得过程中偏误也是不可避免的。本篇文章将对蒙古留学生在汉语学习中所存在的名词偏误进行细致分析，并提出一些相应的对策，从而使教师对学习者汉语名词的掌握程度有大致了解，进一步能够对名词的偏误采取相应的教学策略。

偏误；名词；蒙语；汉语

一、选题意义及研究范围

蒙古留学生在学习和使用汉语进行交际的过程中，会产生很多由于汉语掌握不好而形成的规律性错误(即汉语偏误)，也由此反映了说话者的语言能力和水准。汉语名词是汉语词类的重要组成部分，对汉语名词的偏误分析有利于对外汉语教师了解蒙古留学生的汉语学习障碍，在学生掌握了一定数量的名词基础上，引导其运用词语对句法进行操练。因此，对于对外汉语教师来说，汉语名词偏误分析是很必要的。

在汉语中，名词表示人或事物或时地等的名称。名词包括专有名词、普通名词、时间名词、处所名词和方位名词。我们要进行汉语名词偏误分析研究，就要从这几个方面来进行。

二、名词偏误研究的步骤

蒙古留学生的汉语名词偏误属于对外汉语教学过程中的偏误，所以，研究的步骤也应遵循第二语言偏误分析的步骤。……