刘珍林

（瑞金市怡安希望小学，江西 赣州 342500）

[摘 要] 随着我国现代化教育理念不断深入，对于学生创造性思维的培养逐渐重视，同时小学语文阅读教学作为教育体系的重要学科，在教育改革的今天，也需要不断地遵循以人为本、促进学生全面发展的教育理念。但是在实际的教学中，通过小学语文阅读教学，来培养学生的创造性思维效果并不是很理想，因此加强此方面的研究是非常有必要的。

[关键词] 小学语文；阅读教学；创造性思维

学生创造性思维的培养，不仅仅是现代化教育的硬性指标，同时也是为了学生的全面发展。但是在实际的教学中，要想培养学生的创造性思维，就要从学生的学习积极性、兴趣、想象力等途径入手。本文就小学语文阅读教学创造性思维培养，结合其培养的重要性等内容进行分析，希望对于我国教育事业的可持续发展，起到积极促进的作用。

一、创造性思维的重要性

1.现代教育的硬性指标

小学阶段的学生处于思维、认知初级阶段，需要通过教育进行不断地完善，对此就需要教师正确的引导，为学生的思维构建奠定良好的基础。其次要想激发学生的想象力、创新意识，就要注重学生创造性思维的培养，为了促进学生的全面发展，学生创造性思维的培养，也成为了当前小学教育的硬性要求。

2.学生发散性思维培养

发散性思维是创造性思维的重要组成部分，两者之间相互带动、影响。尤其是语文阅读教学……