朱子健

防治中小学生欺凌和暴力

2016年11月11日，据教育部网站消息，教育部日前联合多个部委印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生；对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

【创新习题】

1.教育部日前联合多个部委印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，这体现了对未成年人的（ ）

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

2.教育部日前联合多个部委印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。依法依规處置学生欺凌和暴力事件，主要是保护未成年人的（ ）

A.名誉权、隐私权

B.人格尊严权、生命健康权

C.人格尊严权、智力成果权

D.生命健康权、财产所有权

3.少数地方学生之间欺凌和暴力问题仍时有发生，有什么危害？

4.为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极预防学生欺凌和暴力事件的发生，切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力，学校、家长、全社会分别应该怎么做？

5.对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒，对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。对构成违法犯罪的学生，根据有关法律法规予以处置，区别不同情况，责令家长或者监护人严加管教，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生违法犯罪行为，必须依法从重惩处，有效遏制学生欺凌和暴力等案事件发生。

依法依规处置学生欺凌和暴力事件，强化教育惩戒威慑作用，体现了我国实施什么方略？其基本要求是什么？

参考答案

1.C 2.B

3.损害了学生身心健康，造成不良的社会影响。

4.学校：加强思想道德教育、法治教育和心理健康教育，引导学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱；开展预防欺凌和暴力专题教育，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力；要加强平安文明校园建设，提高学校治理水平，推进依法依规治校；严格日常安全管理，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。家长：依法落实监护责任，避免对孩子放任不管、缺教少护、教而不当。全社会：要共同保护未成年学生健康成长，避免学生欺凌和暴力通过网络新媒体扩散演变为网络欺凌等。（言之有理即可）

5.依法治国基本方略。基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

“二十四节气”申遗成功

2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”，是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。在国际气象界，它被誉为“中国的第五大发明”。

【创新习题】

1.11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录有利于（ ）

①弘扬中华文化，抵制外来文化 ②充分挖掘中华民族的优秀文化遗产 ③中华文化走向世界，让世界了解中国 ④将中华文化打造成世界上最优秀的文化

A.①②B.①③C.②③D.③④

2.“二十四节气”，是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。在国际气象界，它被誉为“中国的第五大发明”。这说明中华文化（ ）

A.一脉相承，亘古不变

B.一花独放，天下独尊

C.博大精深，源远流长

D.已成为世界主流文化，领导着世界文化潮流

3.“二十四节气”为何能列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录？

4.你了解“二十四节气”吗？请列举出几个你知道的节气。

5.除“二十四节气”外，请列举几个具有代表性的中华优秀传统文化名片。（至少从两个角度）

参考答案

1.C 2.C

3.中华文化博大精深，源远流长；中国的综合国力、国际影响力不断增强；中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；中国是一个和平、合作、负责任的大国；中国坚持对外开放的基本国策；中华优秀传统文化为人类文明进步作出了重大贡献；中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩；中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化；等等。（两个方面即可）

4.立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（列举出4个即可）

5.人物类：孔子、孟子、李白、曹雪芹等；典籍类：《论语》、《本草纲目》、《孙子兵法》、《史记》等：科技类：四大发明、青铜器、地动仪、珠算等；文学艺术类：《诗经》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等；遗产遗址遗迹类：故宫、长城、颐和园、兵马俑等；传统节日类：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。