王培屹

摘 要 在高校的快速改革過程中，很多课程虽然未出现严重的问题，但是当下情况并不乐观，因此同样被纳入到了改革的范畴当中。高校计算机公共课是一门比较特殊的课程，这其中不仅有基础知识的教学，也包括专业技能的教学，能够帮助高校学生，提升自我的竞争力。可是从调查的结果来看，部分高校计算机公共课教学在落实过程中，并没有得到预期的效果，需要在今后加强改革实践。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

关键词 高校 计算机 公共课 改革

中图分类号：G424 文献标识码：A

0前言

与以往教学不同的是，现阶段的每一门课程教学，都应该紧密的结合社会需求来完成。很多学生在毕业后，之所以找不到工作，有很大一部分原因，在于高校的教学内容非常理论化，教学方法也不先进，以至于学生在进入到社会后，基本上要重新的锻炼学习。我国属于发展中国家，目前正处于建设的重要阶段，落实计算机公共课教学改革，能够让学生接受到更有用的知识。

1高校计算机公共课教学改革的问题

1.1大学与中学教育的接轨问题

在国家的教育体系当中，计算机教学所占有的地位非常重要，因此我国的计算机教学，在小学就已经开始，中学的体系更加健全，大学则更加专业。从表面上看，高校计算机公共课教学是一个更高层次的拓展，可是在衔接的过程中，发现大学与中学计算机教学，出现了一定的矛盾。首先，中学计算……