《春风十里不如你》的传播学解读
2017-03-10尹晓虹
湖南大众传媒职业技术学院学报 2017年5期
尹晓虹
(山西师范大学 戏剧与影视学院,山西 临汾 041000)
《春风十里不如你》的传播学解读
尹晓虹
(山西师范大学 戏剧与影视学院,山西 临汾 041000)
优酷独播的青春剧《春风十里不如你》,借力IP改编和粉丝效应,凭借青春主题和精良制作,得到受众高度关注。从传播学角度分析其热播原因及面临的问题和困境,能够为青春剧的健康持久发展带来启示。
青春剧;《春风十里不如你》;传播;受众
在新媒体环境下,不论电影还是电视剧都有了更大的发展空间,其传播渠道更多元,传播内容更丰富,传播效果也更好。青春剧是一种经久不衰的类型片,继《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《最好的我们》等电影或网剧之后,2017年7月21日,网剧《春风十里不如你》在优酷以每周更新一集(优酷会员可看五集)的速度独家播出,高点击率和微博热搜使该剧的关注度持续上升。本文将从传播学的角度出发,对新媒体环境下该剧热播的原因以及所面临的问题进行解读。
一、传播者和传播渠道
(一)传播者
作为传播者,编剧、导演以及整个创作团队可以对传播内容进行编码,以实现对传播内容的控制。《春风十里不如你》这种虚构的青春剧,通过符号编码对剧中人物去除“陌生化”,进行“日常化”的抒写,将剧中这些医学高材生作为一条编码线索,然后再对各个人物的主要事迹进行编码,以此向受众输出传播者的世界观、人生观和价值观。
这部青春剧的文本来源于冯唐的小说《北京,北京》,传播者在小说文本基础上进行二次编码,既尊重原著,保留其精髓,又体现小说改编成剧的创新思维,突出影像特征。……
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