王仪

摘 要：留守儿童即为父母外出务工，由其他监护人监护的儿童。由于父母长时间不在身边，缺乏亲情的滋润、缺乏父母的关爱、缺乏严格的监管，往往存在各种心理问题。焦虑、孤僻、乖张、困惑、内向，甚至存在严重的人格偏差。留守儿童的心理健康问题严重阻碍了其健康成长。现文章主要针对留守儿童的心理健康问题与相关教育策略进行研究，以期能为留守儿童健康成长做出一定的贡献。

关键词：留守儿童；心理健康；心理健康教育

儿童早期的成长环境对于其价值观、人格、交际能力的发展有着十分深远的影响。在人格发育过程中儿童的家庭环境将会直接影响到儿童的心理状态、日常行为以及智力发展。留守儿童的父母长期在外务工，父母与子女之间的关系不够亲密，留守儿童往往会出现各种各样的心理问题。留守儿童的自我调节与控制能力较差，这就需要学校、教师、家长承担起心理健康教育的重任，帮助留守儿童克服心理问题。

一、留守儿童的心理健康的问题

（一）消极情绪明显

留守儿童消极情绪明显是一个较为普遍的问题。在日常生活学习中留守儿童常常处于消极状态，由于长时间缺少与父母的沟通交流，在遇到问题或事情的时候十分容易形成孤单、焦虑、沮丧的情绪，从而严重影响其正常工作与生活。据相关数据研究调查显示，留守儿童抑郁、负面、消极、偏执、焦虑的情绪数据均相对较高[1]。

（二）性格孤僻内向