徐倩倩

(丽水学院， 浙江丽水323000)

长征精神融入大学生思想政治教育的路径研究

徐倩倩

(丽水学院， 浙江丽水323000)

长征精神是中国共产党领导的中国工农红军在艰苦的革命斗争中所形成的，是我们党的优良传统和宝贵的精神财富，是中国化了的马克思主义；当前，加强和改进大学生思想政治教育已成为一项重大而紧迫的战略任务；在全国上下全面重视和强调高校思政工作时，把长征精神融入大学生的思想政治教育，探索长征精神融合大学生思想政治教育的路径，可以达到增强大学生思想政治教育的实效性，达到事半功倍的效果。

长征精神； 大学生思想政治教育； 融入； 路径研究

长征精神是中国工农红军在艰苦的革命斗争中所形成的一种宝贵的精神财富和精神力量，在长征精神的指引和鼓舞下，中国共产党和中国工农红军克服了一切艰难险阻，在中国革命的危机时刻，实现了战略转移，最终赢得了革命的胜利。回顾过去80年我党我军波澜壮阔的革命史、建设史，我们对长征精神及其伟大的感召力又有了新的理解、认识和把握，更是为其注入了新的时代价值和启示。伟大的长征精神已经成为社会主义核心价值观最重要的精神滋养，如何弘扬伟大的长征精神，走好我们今天的道路，是摆在全党和全国人民面前的一个重大历史责任。而大学生群体是社会主义现代化建设的重要力量，如何将长征精神融入到大学生思想政治教育的内容体系，将其精神要义、历史意蕴、核心价值等与大学生的精神成长联系起来，是时代赋予高校思想政治工作者的一项重要任务。将长征精神全面融入到大学生思想政治教育体系，不仅是贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议精神的重要内容，也是高校全面提高人才培养质量、丰富人才培养体系、把握社会主义人才培养方向的重要举措，更是新时期我们党继承和弘扬伟大的长征精神的重要载体。

一、长征精神融入大学生思想政治教育的重要性与必要性

大学生是祖国的未来，民族的希望，对大学生进行思想政治教育，是关系到培养大学生素质够硬、发展够全面这一目标实现的关键，是关系到社会发展、国家繁荣、民族复兴的重要体现，随着市场国际化和全球互联网化的发展，大学生的思想观和价值观等也受到了影响，因此对大学生的思想政治教育亟待加强和创新。

(一) 长征精神是贯彻和落实全国高校思想政治工作会议精神的重要举措

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面。要贯彻和落实习近平总书记这一重要讲话精神，把思想政治教育真正地融入高等教育，就要从思想政治教育的功能入手。思想政治教育的本质功能就是运用启发、动员、教育、监督、批评等方式，把人们的思想和行为引导到符合社会发展要求的正确方向上来[1]。而长征精神就能很好的引导大学生在思想建设上，有更加明确的方向、更加丰富的内容和更加坚定的精神坚持。

(二) 长征精神丰富了大学生思想政治教育的内容

在高校思想政治教育中弘扬长征精神，有利于大学生的全面健康发展，推动高校思想政治教育的理想价值与现实价值的实现，丰富和发展大学生思想政治教育的内容，承载着革命历史的意义，又赋予了当代特色。长征精神的科学内涵丰富了高校思想政治教育内容，有利于拓展思想政治教育内容的广度与深度，是高校思想政治教育的生动教材和重要载体[2]。把长征精神融入大学生的思想政治教育，通过系统的学习，才能让学生真正理解长征精神的科学内涵，明白学习长征精神的时代和现实意义。

(三) 长征精神是完善和提高高校人才培养质量体系的重要手段

作为高等教育体系中的重要内容之一，大学生思想政治教育与高校人才培养质量体系的构建直接相关。人才培养体系的构建是提高大学生的综合素质的关键。长征精神是社会主义建设任何年代所需要的内容，在完善和提高高校人才培养质量体系的过程中，充分汲取长征精神中坚定的理想和信念。长征胜利启示我们：要紧扣新的历史特点，科学谋划全局，牢牢把握战略主动，坚定不移实现我们的战略目标。而在完善和提高高校人才培养质量体系时，就要牢牢抓住长征精神的启示，把这一精神作为高校人才培养的组成部分。

二、长征精神融入大学生思想政治教育的基本原则

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是祖国实现繁荣富强、民族复兴和实现“中国梦”的主要力量。对大学生进行思想政治教育，特别是将富有时代精神和历史意义的长征精神融入大学生的思想政治教育，对于大学生的树立正确的价值观、人生观、世界观和社会主义核心价值体系的确立，有更深远的意义。在将长征精神与大学生思想政治教育相融合时，要坚持以下三个原则，确保长征精神的融入能体现出其蕴含的宝贵的精神财富。

(一) 坚持“正本清源，原滋原味”的原则

当前，在社会发展和改革创新的年代，由于经济、文化和社会环境的变迁，大学生的思想观念受到各种价值观和文化观的冲击，大学生的思想观念和价值观等受到不同程度的影响，存在信念缺失、功利化、金钱至上等腐朽思想，部分大学生盲目地以功利主义和实用主义为原则，只顾眼前利益，急功近利，导致政治方向偏差，信仰缺失，理想信念模糊等问题。将长征精神融入大学生思想政治教育，就要从根本上改变大学生群体中这一根本的思想观念的偏差，坚持正本清源，原滋原味的原则，将长征精神中的灵魂融入当代大学生的血液和思想的精髓中，撒下长征的火种，助力大学生确立正确的政治方向，发扬长征精神的伟大力量，树立起长征精神在大学生思想政治教育中的水源作用。

(二) 坚持实事求是，理论联系实际的原则

长征胜利启示我们：只有掌握科学理论才能把握正确前进方向；只有立足实际、独立自主开辟前进道路，才能不断走向胜利。一切从实际出发、实事求是是毛泽东思想的精髓,是中国共产党的思想路线,是指导中国革命克敌制胜的法宝。红军长征的胜利,是中国工农红军坚持从实际出发、实事求是的必然结果[3]。而这样的精神不仅在战争时期适用，在新时代的今天同样也适用。在对大学生进行思想政治教育的过程中，需秉持实事求是、理论联系实际的原则。在社会发展和改革创新的年代，在思想观念受到各种价值观冲击的今天，长征精神的作用正是凸显的时候。思政教师队伍要把握实际情况，坚持一切从实际出发，处理好与大学生的关系，促进二者的教与学的互动过程，注重理论教育与实践教育的结合，最大限度、最有效地做好大学生的思想政治教育工作。

(三) 坚持“立足青年，面向学生”的原则

青年，尤其是大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是实现国家富强、民族复兴和伟大的“中国梦”的重要依靠力量。将富有价值内涵的长征精神融入青年人和大学生的思想政治教育中，对引领青年人和大学生内化社会主义核心价值观体系和树立正确价值观，进而更好地服务国家、服务民族和服务社会具有重要意义。长征精神融入大学生的思想政治教育，所面临的教育对象主要是充满活力90后大学生，要让他们将“他们的长征精神”变成“我们的长征精神”[4]。因此，要坚持立足青年，面向学生的原则，将长征精神结合高校思想政治理论课的内容和特点，结合当代大学生身心发展的规律、需求和兴趣，使得长征精神在传承中得到发展。

三、长征精神融入大学生思想政治教育工作的路径设计

将长征精神引融入大学生思想政治教育，引领大学生思想的正确走向，是摆在全党和全国人民面前的一个重大历史责任，也是长征精神所承载的历史任务。

(一) 实现长征精神教育与第一课堂教学活动的有机结合

依托第一课堂教学主阵地，把长征精神融入课堂教学。第一课堂作为大学教学的主要载体和阵地，一直是传授知识和培养能力的传统手段。将长征精神与第一课堂教学活动相结合，主要是与第一课堂教学活动中的思想政治理论课教学相结合。思想政治理论课教学包括马克思主义哲学，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势与政策以及当代世界经济与政治。在这些课程体系中，要充分实现长征精神教育与第一课堂教学活动的有机结合，就要充分利用第一课堂这个主阵地优势，使学生更加了解长征精神的意义，了解长征精神蕴含的哲学理念，了解长征精神具有的民族特色，了解长征精神中的崇高道德观念，了解长征精神对当今社会的影响。

(二)实现长征精神教育与第二课堂学生活动的有机结合

将长征精神引入校园，除了与第一课堂这个传统的主渠道相结合，还要将其与第二课堂教育有机结合。在第一课堂教育中，将长征精神与第一课堂的理论知识重点融合，在第二课堂中，则主要与学生活动相关的内容结合。以活动为载体，推进长征精神融入大学生生活，学生社团，文化活动，事务管理，社会实践等方面。让长征精神走进学生公寓，走进学生生活，组织学生参加“唱红色，听党史，诵经典”等活动；让长征精神走进学生社团，设立长征精神研究会，长征精神读书会等[5]；举办“我的长征路”职业生涯规划大赛、“新长征梦”主体征文比赛等；让长征精神走进学生事务管理，激发学生进坚韧不拔、独立自主、艰苦奋斗、勇于进取的精神；让长征精神进走社会实践，带领学生重走长征路，再吃红军饭，参观红色革命遗址，慰问老红军等活动。

(三) 实现长征精神教育与学生理想信念教育的有机结合

理想信念是我们在面对所有困难时的精神和灵魂支柱，是我们克服挑战、勇往直前的动力。“长征是一次理想信念的伟大远征。崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。中国共产党从成立之日起，就把共产主义确立为远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。”长征的胜利正是由于红军战士们的坚定的理想信念，这是长征精神的精髓和灵魂，要始终传承和发扬长征中的坚定理想信念。因此，在新的形势下，对大学生进行理想信念教育是大学生思想政治教育的重点。只有加强了大学生的理想信念教育，在他们碰到任何挑战、苦难、折磨时都能有坚持下去的动力；在承担国家使命和任务时，就能始终为国家利益的着想，为实现伟大的中国梦和民族复兴而不懈奋斗，勇往直前。

四、结语

长征精神是我党宝贵精神力量和财富，它具有永恒的价值和魅力，是我们世世代代都要牢记和学习的内容。它不仅是战争年代的灵魂和支柱，也是我们当下社会主义核心价值观最重要的精神滋养，将长征精神融入大学生的思想政治教育，不仅能传承和发扬长征精神，更能让大学生了解历史、了解长征，也能使他们深刻懂得自身身上所承当事业的开创性、艰巨性和复杂性，这样他们就会有坚定的理想和信念，从而为社会主义建设事业奋斗终生。

[1] 张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社，2001.

[2] 陈晓仪，李国庆.弘扬长征精神在高校思想政治教育中的价值[J].知识文库，2016(18)：140.

[3] 鲍中义.论长征精神的思想政治教育功能[J].辽宁行政学院学报，2016(8):76-79.

[4] 张学昌.长征精神融入当代大学生价值观教育探索[J].毛泽东思想研究，2013(30)：82-85.

[5] 孙立军，赵珊，张雨.长征精神融入大学生思想政治教育研究[J].教育研究，2016(11)：59-61.

Path of Infusing Long-March Spirit into College Students' Ideological and Political Education

XU Qianqian

(LishuiUniversity,LishuiZhejiang323000 )

Formed in the tough revolutionary struggle of Chinese Workers' and Peasants' Red Army led by Chinese Communist Party, Long-March Spirit is the fine traditions and valuable spiritual wealth of the Party and the Marxism with Chinese characteristics. At present, it has been an important and urgent strategic mission to enhance and improve college students' ideological and political education. In the period that the college ideological and political work is highly emphasized throughout the country, exploring the path of infusing Long-March spirit into college students' ideological and political education can strengthen the actual effect and get twice the result with half the effort.

long-March Spirit; college students' ideological and political education; infuse; path research

2017-03-09

徐倩倩(1990-)，女，浙江遂昌人，硕士，助教，研究方向为思想政治教育，电话：18867835706。

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1671-4733(2017)02-0036-03