周 颖,刘 华

(扬州大学 马克思主义学院，江苏 扬州 225000)

中国传统文化在中学思想政治教育中的应用研究综述

周 颖,刘 华

(扬州大学 马克思主义学院，江苏 扬州 225000)

教学实践是传统文化在中学思想政治教育应用中的主要方式和手段，重在突出传统文化在当代的应用价值，符合社会主义核心价值观的建设，有利于培养中学生的文化自觉和文化自信。但教育教学中为了传播传统文化，罔顾学生学情，盲目增加传统文化知识所带来的消极影响也不容忽视。所以说，传统文化在中学思想政治教育中的应用还有很多值得探讨的地方，需要强化研究意识，加强学科建设和队伍建设，进一步弥补与完善传统文化在中学思想政治教育应用中的不足。

传统文化；思想政治教育；应用；综述

《关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》明确提出,“把发扬中华民族优良传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来”。[1]3以提高国民素质为宗旨，造就学生的人文素养和道德情操。习近平总书记始终认为中华优秀传统文化是实现中国梦的重要基石。他多次强调中华传统文化的深远影响和借鉴意义，为传统文化注入了新鲜血液，丰富了传统文化的时代内涵。中国传统文化在中学思想政治教育中的应用有利于传统文化的继承和发展、有助于增强学生的民族自豪感。本文就中国传统文化在中学思想政治教育中应用的具体方面及应用环节的关注点，对近年来国内学术界的相关研究进行梳理，以期获得对中学思想政治教育中传统文化应用的有益启示。……