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以创新能力培养为目标的药理学实验教学改革

2017-03-09栾海云孙雪华姜文国秦国民

卫生职业教育 2017年6期
关键词:创新能力实验室实验教学

栾海云,孙雪华,姜文国,秦国民,许 勇

(滨州医学院,山东 烟台 264003)

以创新能力培养为目标的药理学实验教学改革

栾海云,孙雪华,姜文国,秦国民,许 勇*

(滨州医学院,山东 烟台 264003)

药理学实验教学是药理学教学的重要组成部分,综合近几年滨州医学院的实践经验,对药理学实验教学的现状进行分析,提出具体的整改措施,包括对教学内容、教学手段和考核方式的改革,以期培养学生的创新能力,提高教学质量。

药理学;实验教学;教学模式;创新能力

为了培养适应21世纪要求的高素质创新型的医学人才,大学生创新能力的培养越来越引起各个高等院校的重视。因此,如何培养大学生的创新能力已成为高等教育改革过程中最关注的问题[1]。

药理学实验教学作为药理学的重要组成部分,在药理学的学习过程中占有非常重要的地位。药理学研究的是药物与机体相互作用的规律及其原理,它借助实验教学这个平台,增强了学生的动手操作能力,培养了学生分析、解决问题的能力。近年来,许多医学院校在药理学教学改革的实践过程中做了一些有益的尝试,并取得了一定的成效,但同时也存在一些问题[2]。我们针对这些问题,实施了整改措施,对教学内容、教学手段和考核方式进行了改革,以此来增强教学效果。我们希望在实验教学的教改过程中,不断探寻有效的实验教学模式,激发学生学习药理学的积极性和主动性,提高学生分析和解决问题的能力,从而提高教学质量。……

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