尹晓莉

（兰州大学第二医院，甘肃 兰州 730030）

多媒体健康教育与工休座谈会一体化在骨科的应用

尹晓莉

（兰州大学第二医院，甘肃 兰州 730030）

目的 探讨多媒体健康教育与工休座谈会一体化在骨科的应用效果。方法 将620例住院患者分为A、B、C 3组，A组220例，分别进行集中健康教育和召开工休座谈会；B组200例，采取集中健康教育与工休座谈会一体化的方法；C组200例，实施多媒体健康教育与工休座谈会一体化的方法，比较3组健康教育的效果及患者满意度。结果 C组健康教育效果及患者满意度显著高于A组和B组（P<0.01）。结论 实施多媒体健康教育与工休座谈会一体化的方法，可增强健康教育效果及患者满意度，丰富工休座谈会的内涵，提高护理工作效率。

多媒体；健康教育；工休座谈会；一体化

健康教育是向人们传授保健知识、培养健康行为、提高健康素养和防病能力的一项社会活动[1]。骨科患者由于恢复期长，手术中多使用各种固定方法，如不加注意容易造成手术失败或达不到治疗效果[2]。因此，掌握系统、全面、满足患者需求的健康教育知识是获得良好康复效果的前提和保证。多媒体方式的健康教育可以针对不同疾病的特点使用大量手术前后图片、示意图、录像等，为患者及其家属提供一种图文并茂、生动形象、记忆深刻的方式，有利于提高患者的依从性和自我保护能力，使疾病的治疗更加科学规范[3]。工休座谈会是以病区为单位，由护士长或高年资护士组织，由患者、患者家属共同参与的以疾病与健康为主题的互动交流会，是病区管理的一部分。我科自2014年4月起将多媒体健康教育融入工休座谈会中，实行一体化管理，取得了满意的效果，现将具体做法和体会报告如下。……