徐华玲

（上海市浦东新区卫生学校，上海 201200）

“隔离技术-穿脱隔离衣操作”教学设计

徐华玲

（上海市浦东新区卫生学校，上海 201200）

护理技术操作是护理工作的重要组成部分，直接影响患者的治疗效果，并与舒适和安全密切相关。护理技术作为护理职业教育的重要基础课程之一，其操作实训教学与临床应用应有效衔接。以训练学生的综合能力为核心，培养实用型、技能型护理人才为目标，改革护理实践教学，改变传统的护理教学模式。对“隔离技术-穿脱隔离衣操作”进行教学设计，以期优化护理技术实训课教学。

隔离技术；穿脱隔离衣；教学设计

“隔离技术-穿脱隔离衣操作”选自高等职业院校教材改革示范教材《护理学基础》的第二章。该教材内容紧密结合临床，以就业为导向，能促使学生全面发展。

1“隔离技术-穿脱隔离衣操作”教学设计

“隔离技术-穿脱隔离衣操作“的教学设计包括：学情与教学内容，学习目标（教学关键），教学方法与策略，教学资源及环境。

1.1学情与教学内容

本次授课班级为我校2013级中高职贯通护理班，鉴于该班学生接触这门课的时间不长，教师应耐心讲授知识点或指导操作，在教学中创设临床工作情景，启发学生思考，多给予鼓励，采用正性强化的方法，促使学生稳步提高。在前期课程中教师已讲解隔离概念、隔离病区的设置、隔离原则、隔离种类及措施，并示教了隔离相关技能操作，包括穿脱隔离衣。通过本次课内容的学习，学生运用所学知识能理解洗手法和手消毒的目的；……