试论任务型教学在航海英语阅读中的应用

2017-03-08石晶

淮南职业技术学院学报 2017年4期

关键词：英语教学阅读教学语言

石晶

(大连航运职业技术学院，辽宁阜新116052)

试论任务型教学在航海英语阅读中的应用

石晶

(大连航运职业技术学院，辽宁阜新116052)

任务型教学是一种重要的教学理论和教学方法，在语言教学领域具有广泛的应用前景；介绍了任务型教学的含义及优势，探讨了任务型教学中需要遵循的基本原则，并结合航海英语阅读教学实际，就如何强化任务型教学在航海英语阅读中的应用提出了一些对策建议：根据阅读材料和学生的特点来进行阅读任务设计；充分尊重学生在航海英语教学中的主体性地位；建立完善的任务型航海英语阅读教学评价体系；加强对航海英语教师的任务型教学理论与实践培训。

任务型教学; 航海英语; 阅读; 应用

航海英语作为一种特殊的英语门类，是在航海运业工作中经常需要运用的英语。上世纪90年代以来，我国大力发展以高职高专教育为主要依托的航海教育，对学生能力素质的要求除了要具备过硬的航海技能外，还必须具备基本的航海英语听、说、读、写等综合技能。随着社会经济的发展和我国对外开放程度的加深，对海事学校航海英语应用能力的要求越来越高，这就对航海英语阅读教学提出了更高要求。由于受到学生语言文化背景、传统语言教学思维模式和教学方法等的影响，当前我国在航海英语阅读教学中存在一些问题，迫切需要积极引入一些新的教学理念和教学方法[1]。