福建省南平市延平区夏道中学 林兴满

培养学生历史感，就是要求学生要用历史唯物主义的观点去看待历史，认识历史，逐步形成良好的思维习惯，促进学生健康人格的形成。所谓历史感，指的是时空历史感，即把历史事件、历史人物放在特定的历史环境中去认识，而不能把当代的观念和自己的兴趣、喜好置于历史观念之中。

由于中学生的年龄和心理不成熟，容易被一些有悖于历史真实性的影视剧和文学刊物的影响，对某些历史人物、历史事件产生不正确、甚至完全错误的判断和认识。如对曹操的评价，学生往往只注意到他阴险狠毒、玩弄权术心胸狭窄的一面，而看不到他杰出的政治、军事、文学方面的才能，顽强进取的精神和统一天下的远大抱负。对武则天、慈禧太后只有感情丰富、聪颖睿智、处事果断的女强人的形象，而看不到她们祸乱宫闱、狡诈的另一面；甚至，同一个历史人物、事件有不同的评价，有的贬多于褒，有的褒多于贬。这种不客观的戏剧化的历史事件、历史人物势必造成认识的混乱，势必影响中学生形成良好的世界观、价值观、人生观。因此，培养学生的历史感，用唯物主义的观点看待历史就显得尤为重要。

作为历史历史教师要增强学生的历史感，要利用一切可用的教学资源，培养学生用发展的眼光、科学的态度、全面公正地看待历史；用全方位、立体的眼光看待历史问题；透过历史现象看本质，找出规律来理解历史现象，形成良好的思维习惯，促进健康人格的形成。……