师新艳

摘 要：伴随新课改的深入推进，教师需要更加重视学生素质的培养，这给教育教学管理任务带来了较大的挑战，因为国内当前还未从陈旧的教育教学思想中脱离出来，由此，针对教育教学管理展开研究是非常重要的，主要分析了新课改对小学教育教学产生的作用，并制定出了促进小学教育教学管理的有效对策。

关键词：新课改；小学教育教学；管理对策；作用

新课改需要尊重孩子们的主体地位，强调老师与学生协同发展，教学管理需要关心每位学生的成长，全面实行素质教育，把以学定教当做指导思想及关键内容。下文对新课改环境下小学教育教学管理的相关内容展开了详细的研究与分析。

一、新课改环境对小学教育教学所产生的作用

为了应对现今小学教育教学管理过程所存在的一系列不足，小学教育教学管理需要进行较大的变革。注重提高学生的综合素养，全面实施素质教育，重视学生的主体地位，把教育核心置于学生的整体发展上，充分关注学生的成长，从学生的需求入手，这是新课改的重要内容。所以，为了实现这个目标，就对老师的管理及其他方面均提出了诸多的需求[1]。由此，一定要满足新课改的需求及各种内容，这样方可准确地开展小学教育教学管理工作的各项内容。新课改的需求及内容是培育满足时代要求的社會主义发展及建设人员的关键保证与依据。因此，注重教师团队的组建，教师在教学过程中应转变以往的培养理念，提升教学管理工作的服务性与针对性，需把教师队伍的管理及培养提高到一个新的层次，将新课改的内涵进行贯彻实施，充分落实素质教育。……